بدأ اللّقاء بشكر من عميد كليّة العلوم التربوية الأستاذ الدكتور محمد صايل الزيود للجنة الجودة ولجان الاعتماد المساندة والمشاركة في هذا اللقاء على جهودهم في حضور هذه الورشات وأهمية مواصلة العمل بجدٍّ وإخلاص.
وأكد الزيود على أهمية هذه اللقاءات كجزء من الجهود المؤسسية للارتقاء بجودة البرامج الأكاديمية، وتعزيز التنافسية العالمية للكلية، مشددًا على ضرورة تكامل الأدوار بين جميع أعضاء الفريق الأكاديمي والإداري.
ووجّه الدكتور الزيود بضرورة التحضيرالمبكر والشامل للوثائق والأدلة المرتبطة بمعايير الاعتماد، مع التركيز على إبراز نقاط القوة الفعلية للبرنامج، وتقديمها بشكل احترافي يواكب المعايير الدولية. كما دعا إلى تفعيل التواصل الدائم بين فريق العمل، ومراجعة المهام بانتظام لضمان سير العملية وفق الخطط الزمنية المحددة، تحضيرًا للزيارة المرتقبة من فريق الاعتماد الدولي.
من جانبها، قدّمت الدكتورة سحر أبو حلو، مساعد العميد لشؤون الاعتماد الدولي والتصنيفات العالمية، توجيهات عملية للجان، ركزت فيها على تنسيق العمل بين أعضاء الفريق وضرورة تحقيق الفهم المشترك لجميع الأدلة المقدمة بطريقة منظمة ومتكاملة، مع التأكيد على أهمية الجاهزية الكاملة لمتطلبات الاعتماد، والالتزام بالمعايير الدولية وضمان اتساق العمل بين جميع اللجان.
وقدّمت أبو حلو توجيهات واضحة بضرورة توثيق الأدلة بشكل منهجي ومنسق، إلى جانب التأكيد على أهمية التدريب المستمر للجان المساندة لرفع جاهزيتهم للتعامل مع متطلبات فريق الاعتماد الزائر.
كما بيّن الدكتور مؤيد الخوالدة، مساعد العميد لشؤون الدبلوم العالي، أن مثل هذه اللقاءات والورش تسهم في تعزيز الجاهزية الميدانية للبرنامج، وتكسب اللجان خبرة عملية مباشرة في التعامل مع متطلبات الاعتماد بشكل دقيق وفعّال.
وأشاد الدكتور عمر خطاطبة، مدير برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، بتفاعل لجان الاعتماد المساندة من أعضاء الهيئة التدريسية وانخراطهم الجاد في العملية التحضيرية، مؤكدًا أن البرنامج يسير بخطى ثابتة نحو الاعتماد- إن شاء الله- بما يعكس جودة مخرجاته، داعيًا إلى مواصلة العمل بروح الفريق وتحقيق تكامل الجهود.
وقد شهد اللقاء تقديم ورشة عمل متخصصة قدمتها الدكتورة أريج مساعدة، تناولت فيها متطلبات المعيار الأول ضمن معايير الاعتماد، موضحة العناصر الأساسية التي يجب تضمينها، وآليات التعامل مع الأدلة المقدمة بشكل منهجي واحترافي، وتقديم أمثلة عملية لإرشاد الفريق حول كيفية التعامل معها لتحقيق متطلبات الاعتماد.
وتميّزت الورشة بتفاعل كبير من قبل أعضاء اللجان المساندة للاعتماد، حيث شارك الحضور بطرح أسئلة دقيقة ومداخلات نوعية أثرت النقاش، ما ساهم في خلق حوار ثري وبنّاء بين مقدمة الورشة والمشاركين. وتناول الحوار التحديات العملية التي قد تواجه الفرق أثناء إعداد الأدلة، وسبل تجاوزها وفق أفضل الممارسات العالمية.