تم تطوير نتاجات التعلم المستهدفة لتعكس النقاط المرجعية التالية (مثال: رؤية ورسالة الجامعة، والنقابات المهنية، وهيئات الاعتماد، ومعايير الجودة في الجامعة الأردنية)
تم تطوير نتاجات التعلم بما يعكس رؤية وفلسفة الجامعة الأردنية عموماً وكلية العلوم التربوية خصوصاً. كما تم الاستناد في وضع هذه النتاجات على معايير اعتماد تخصص التربية الخاصة/ وزارة التعليم العالي وكذلك الاستئناس بالاستراتيجية الوطنية للمجلس الأعلى لشؤون الأشخاص المعوقين. كما حاولت هذه النتاجات أن تكون منسجمة مع المعايير الدولية الخاصة بتعليم الأشخاص المعوقين.