باشرت كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية تنفيذ الزيارات الصفية لطلبة برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، وذلك ضمن متطلبات مساق “الخبرة المدرسية الثانية”، الذي يُعدّ محطة تدريبية متقدمة تهدف إلى صقل مهارات الطلبة المعلمين وتعزيز جاهزيتهم المهنية قبل الانخراط في ميدان التعليم.
وأكدت الكلية أن هذه الزيارات تأتي في إطار حرصها على تجسير الفجوة بين الجانب النظري والتطبيق العملي، من خلال إتاحة الفرصة للطلبة لتطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة داخل الصفوف المدرسية، بإشراف مباشر من مدرسي المعلمين ومشرفي التربية العملية.
ويشارك في تنفيذ الزيارات نخبة من أعضاء الهيئة التدريسية في البرنامج، حيث يقومون بمتابعة أداء الطلبة المعلمين داخل المدارس الشريكة، وتقديم التغذية الراجعة البنّاءة التي تركز على مهارات التخطيط للحصة الصفية، وإدارة الصف، وتوظيف أساليب التقويم، واستخدام التقنيات التعليمية بفاعلية.
وتتضمن آلية الزيارات حضور المشرف للحصة الصفية كاملة، وتوثيق الملاحظات وفق نماذج تقييم معتمدة، يعقبها عقد جلسة فردية مع الطالب المعلم لمناقشة نقاط القوة وفرص التحسين، بما يسهم في تطوير أدائه المهني بشكل منهجي ومستمر.
وأشار الدكتور عمر خطاطبة مدير برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين أن “الخبرة المدرسية الثانية” تمثل مرحلة متقدمة من التدريب الميداني، حيث يُتوقع من الطلبة تحمل مسؤوليات تعليمية أكبر، والتعامل مع مواقف صفية واقعية، وتصميم أنشطة تعليمية تراعي الفروق الفردية بين الطلبة، وإضاف أن هذه الخطوة ضمن رؤية كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية الرامية إلى إعداد معلمين أكفاء يمتلكون الكفايات المهنية والمعرفية والقيم التربوية، بما يسهم في الارتقاء بجودة التعليم في المملكة.