Attachments
  
ProgramTitle
  
ProgramDescription
ProgramType
  
ProgramDepartment
  
ProgramIcon
ProgramDepartment:DepartmentName
  
ProgramDepartment:DepartmentOrder
  
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  24 ساعة
ب-مواد اختيارية 9 ساعة
الدراسات العليا علم النفس التربوي
 علم النفس التربوي1
  
تتألف الخطة الدراسية من 54 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مـــــواد إجبارية  21 ساعة
ب-مـــواد اختيارية 15 ساعة
ج-أطروحة جامعية 18 ساعة
الدراسات العليا علم النفس التربوي
 علم النفس التربوي1
  
تتألف الخطة الدراسية من 132 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ- متطلبات الجامعة 27 ساعة
ب-متطلبات الكلية 27 ساعة
ج- متطلبات التخصص 78 ساعات
البكالوريوسالإرشاد والتربية الخاصة
الإرشاد والتربية الخاصة4
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياالإرشاد والتربية الخاصة
الإرشاد والتربية الخاصة4
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياالإرشاد والتربية الخاصة
الإرشاد والتربية الخاصة4
  
تتألف الخطة الدراسية من 54 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 15 ساعة
ج-  امتحان كفاءة معرفية
د-رسالة جامعية 18 ساعة
الدراسات العلياالإرشاد والتربية الخاصة
الإرشاد والتربية الخاصة4
  
تتألف الخطة الدراسية من 54 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 15 ساعة
ج-  امتحان كفاءة معرفية
د-رسالة جامعية 18 ساعة
الدراسات العلياالإرشاد والتربية الخاصة
الإرشاد والتربية الخاصة4
  
تتألف الخطة الدراسية من 132 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ- متطلبات الجامعة 27 ساعة
ب-متطلبات الكلية 27 ساعة
ج- متطلبات التخصص 78 ساعات
البكالوريوس إعداد المعلمين والتدريب الميداني
 إعداد المعلمين والتدريب الميداني6
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  24ساعة
ب-مواد اختيارية 9 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياعلوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم
علوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم5
  
تتألف الخطة الدراسية من 54 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 15 ساعة
ج-  امتحان كفاءة معرفية
د-رسالة جامعية 18 ساعة
هـ- امتحان الكفاية في اللغة العربية
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
تتألف الخطة الدراسية من 132 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ- متطلبات الجامعة 27 ساعة
ب-متطلبات الكلية 27 ساعة
ج- متطلبات التخصص 78 ساعات
البكالوريوسعلوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم
علوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم5
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 12 ساعة
ج- امتحان شامل
الدراسات العلياعلوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم
علوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم5
  
مسار الرسالة:
تتكون مواد هذه الخطة من (33) ساعة معتمدة موزعة كما يلي: مواد إجبارية: (15) ساعة معتمدة
مواد اختياريه: (9) ساعة معتمدة
مسار الشامل:

ثالثا":
تتكون مواد هذه الخطة من (33) ساعة معتمدة موزعة كما يلي:

مواد إجبارية: (15) ساعة معتمدة
مواد اختياريه: (9) ساعة معتمدة
. امتحان شامل (9) ساعة معتمدة ورقمها (0803798).
الدراسات العلياالقيادة التربوية والأصول
القيادة التربوية والأصول3
  
تتكون مواد هذه الخطة من (54) ساعة معتمدة موزعة كما يلي:

1. مواد إجبارية: (21) ساعة معتمدة
مواد اختياريه: (15) ساعة معتمدة
3. النجاح في امتحان الكفاءة المعرفية (8030998).
4. رسالة جامعية (18) ساعة معتمدة ورقمها (8030999).
الدراسات العلياالقيادة التربوية والأصول
القيادة التربوية والأصول3
  
تتألف الخطة الدراسية من 33 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  18  ساعة
ب-مواد اختيارية 6 ساعات
ج-رســـــــــالة  9   ساعات
 
الدراسات العليا علم النفس التربوي
 علم النفس التربوي1
  
تتألف الخطة الدراسية من 54 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مـــــواد إجبــارية  21 ساعة
ب-مـــواد اختيـارية 15 ساعة
ج- أطروحة جامعية 18 ساعة
الدراسات العليا علم النفس التربوي
 علم النفس التربوي1
  
تتألف الخطة الدراسية من 54 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ-مواد إجبارية  21 ساعة
ب-مواد اختيارية 15 ساعة
ج- اطروحة جامعية 18 ساعة
الدراسات العلياعلوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم
علوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم5
  
تتألف الخطة الدراسية من 132 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ- متطلبات الجامعة 27 ساعة
ب-متطلبات الكلية 27 ساعة
ج- متطلبات التخصص 78 ساعات
البكالوريوسالإرشاد والتربية الخاصة
الإرشاد والتربية الخاصة4
  
تتكون مواد هذه الخطة من (33) ساعة معتمدة موزعة كما يلي:

1. مواد إجبارية (18) ساعات معتمدة كما يلي:
رقم المادة اسم المادة الساعات المعتمدة نظري عملي المتطلب السابق
٠٨٠١٧٠٩ تصميم البحث واساليبه 3.0 - - -
٠٨٠٣٧١٢ نظرية الإدارة التربوية 3.0 - - -
٠٨٠٣٧١٤ التخطيط التربوي 3.0 - - -
٠٨٠٣٧١٦ نظريات الاشراف التربوي 3.0 - - -
٠٨٣٣٧٢٢ اعداد المعلمين وتنميتهم 3.0 - - -
٠٨٣٣٧٣٠ ادارة التعليم العالي 3.0 - - -



2. مواد اختيارية : (6) ساعة معتمدة يتم اختيارها مما يلي:
رقم المادة اسم المادة الساعات المعتمدة نظري عملي المتطلب السابق
٠٨٠٣٧٢٠ السياسات التربوية 3 3 - -
٠٨٠٣٧٥٨ ادارة المدرسة الثانوية 3 3 - -
٠٨٠٣٧٦٠ دراسات في الإدارة التربوية 3 3 - -
٠٨٣٢٧٨٠ استخدام الحاسوب في التعليم 3 3 - -
٠٨٣٣٧٣٦ ادارة النظم التربويه في الاسلام 3 3 - -
٠٨٣٣٧٤٤ ادارة الافراد والشؤون الطلابيه 3 3 - -
   
3. رسالة جامعية (٠٨٠٣٧٩٩)
4. امتحان الكفاية في اللغة العربية (٢٥٠١٧٠٠)

الدراسات العلياالقيادة التربوية والأصول
القيادة التربوية والأصول3
  
تتكون مواد هذه الخطة من (54) ساعة معتمدة موزعة كما يلي:
1. مواد إجبارية: (21) ساعة معتمدة كما يلي:
رقم المادة اسم المادة الساعات المعتمدة نظري عملي المتطلب السابق
0803950 حلقة بحث في الإدارة التربوية. 3 3 - -
0803951 حلقة بحث في القيادة التربوية. 3 3 - -
0803952 حلقة بحث في السياسات التربوية. 3 3 - -
0803957 حلقة بحث في إدارة التعليم العالي. 3 3 - -
0803940 قضايا معاصرة في القيادة التربوية. 3 3 - 0803951
0803941 إدارة المعرفة في التربية. 3 3 - -
0803949 مناهج البحث في القيادة التربوية. 3 3 - 0803940

ب-المتطلبات الاختيارية
2.مواد اختيارية : (15) ساعة معتمدة يتم اختيارها مما يلي:
رقم المادة اسم المادة الساعات المعتمدة نظري عملي المتطلب السابق
0803959 السلوك التنظيمي في المؤسسات التربوية. 3 3 - -
0803961 تقدير الحاجات والتخطيط في التربية. 3 3 - -
0803918 التقييم في الإدارة التربوية. 3 3 - -
0803963 اقتصاديات التعليم. 3 3 - -
0803964 إدارة الصراع والأزمات في المؤسسات التربوية. 3 3 - -
0803965 قراءات في الفكر التربوي المعاصر. 3 3 - -
0803939 التربية والتغير . 3 3 - -
0803966 حلقة بحث في علم الاجتماع التربوي. 3 3 -
0803938 أخلاقيات القيادة التربوية. 3 3 - -
0803958 إدارة الجودة الشاملة في التربية. 3 3 - -
0803934 قضايا معاصره في التعليم العالي 3 3 - -
3. النجاح في امتحان الكفاءة المعرفية ورقمها(0803998 ).

4. . رسالة جامعية (18) ساعة معتمده ورقمها (0803999).

5_امتحان الكفاية باللغة العربية (2501700)
الدراسات العلياالقيادة التربوية والأصول
القيادة التربوية والأصول3
Attachment
  
يرتبط برنامج الماجستير في تربية الطّفولة المبكّرة بالمعرفة النّظرية والعمليّة في ميدان تربية الطّفل من عمر الميلاد وحتى ثمان سنوات. وينتمي البرنامج معرفيًا لمجالات مناهج الطّفولة المبكّرة، وعلم النّفس التّطوّري، وعلم النّفس التّربويّ، والإرشاد والتّربية الخاصّة. ويهدف البرنامج إلى إعداد مختصّين محترفين في مجال تربية الطّفولة المبكّرة، والذين سيمتلكون الكفايات المطلوبة للعمل في مجال تطوير مناهج الطّفولة المبكّرة وتقويمها، وأساليب التّعليم والتّعلم في مرحلة الطّفولة المبكّرة، وآليّات بناء شراكات فاعلة مع الأسر والمجتمع المحليّ، وإدارة مؤسسات الطّفولة المبكّرة، وتقديم الاستشارات في ميدان الطّفولة المبكّرة.
ويتكّون البرنامج من (33 ساعة معتمدة)، موزّعة على النّحو الآتي: 24 ساعة معتمدة للموادّ الدّراسيّة (18 ساعة للموادّ الإجباريّة، وستّ ساعات للموادّ الاختياريّة) ، ومشروع بحثيّ تعدّه الطّالبة (رسالة ماجستير، يخصص لها تسع ساعات معتمدة).
الدراسات العليا إعداد المعلمين والتدريب الميداني
 إعداد المعلمين والتدريب الميداني6
  
برنامج الدبلوم العالي في الأرشيف الرقمي هو برنامج دراسي متخصص يهدف إلى تزويد الطلبة بالمعرفة والمهارات اللازمة لإدارة الأرشيف الرقمي بما في ذلك السجلات الحكومية والأرشيف الإلكتروني والوثائق الرقمية الأخرى و بشكل فعال. ويتناول هذا البرنامج مجموعة متنوعة من المواضيع ذات الصلة بالأرشيف الرقمي وحفظ المواد الرقمية بشكل آمن ومستدام، و يعتبر هذا البرنامج أحد البرامج الرئيسية في مجال علم المكتبات وعلم المعلومات ويوفر فرصًا مهنية في القطاعين العام والخاص. و يتضمن هذا البرنامج أيضًا فرصًا لتطبيق المفاهيم والمهارات المكتسبة عمليًا، سواء من خلال مشاريع التخرج أو التدريب العملي في بيئات أرشيفية حقيقية.  كما يتيح للطلبة التعرف على أحدث التقنيات والأدوات المستخدمة في مجال الأرشيف الرقمي، مما يساعدهم على التكيف مع التطورات التكنولوجية في المجال. كما يوفر لهم البرنامج فرصًا للتوظيف في مؤسسات الحكومة والشركات والمؤسسات الثقافية والأكاديمية التي تحتاج إلى خبراء في هذا المجال.
وعليه يركز البرنامج على ثلاثة أبعاد رئيسية، هي: أهمية التكنولوجيا في تطوير  الأرشيف الرقمي وتطوير نظم المعلومات الأرشيفية، والثاني: إدارة الأرشيف الرقمي، والثالث: تخزين الوثائق، وفهرستها وتصنيفها وخزنها وصيانتها.
الدراسات العلياعلوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم
علوم المعلومات وتكنولوجيا التعليم5
  
1- نبذه عن البرنامج  وموضوعاتة الاساسية
تعود فكرة تأسيس هذا البرنامج إلى الأهمية المتعاظمة لموضوع منهج الدّراسات الاجتماعية بمباحثه المختلفة باعتباره أداة تغيير حقيقية تعمل على تكوين الفرد ليكون مواطنًا تُختزل فيه صورة الإصلاح، كما يبرز دوره العميق في توفير المعرفة عن الماضي والحاضر وقراءة المستقبل، فضلًا عن تعزيزه قيم المجتمع والفرد وتشكيلها وصقلها وفق منظومة القيم الحضارية في أبعادها المحلية والقومية والعالمية. كما تؤسس مباحث منهج الدراسات الاجتماعية قاعدة راسخة لتوسيع المنظور العالمي للفرد وتنتج لديه معايير قيمية تجعله يميز بين الفصل عن النسق الثقافي للآخر والوصل معه في إطار فهمه للخصوصيات الثقافية المحلية وعمومياتها التي تعد من المشتركات الإنسانية.
هذه الإطار العام العميق لمنهج الدراسات الاجتماعية يُعبر عن استثنائية دورها في تنظيم المجتمعات وتشيكل فكر أفرادها وثقافتهم، وهذا ما يستدعي إيلاءها أهمية استثنائية في استحداث برنامج دكتوراة يعالج هذه الأبعاد المهمة للمنهج فيتناولها بالتأصيل والترشيد وتنبيه طلبة البرنامج إلى تأثيراتها على حاضر الدولة الأردنية ومستقبلها.
يؤكد البرنامج على جملة من الموضوعات الحيوية المعاصرة التي تبرز وظيّفيّة الدراسات الاجتماعية في الحياة العامة مثل القيم الديمقراطية والمواطنة والعقلية المنفتحة على المنظورات العالمية لمختلف قضايا الدراسات الاجتماعية، والقيم: تعليمها وتعلمها  واقتصاد المعرفة والتكنولوجيا في الدراسات الاجتماعية.
والجدير بالذكر، ان برنامج الدكتوراة، المناهج والتدريس/ دراسات اجتماعية، ياتي واحدا من المسارات التي انبثقت عن برنامج دكتوراة المناهج والتدريس بكلية العلوم التربوية الى جانب المسارات الأخرى .
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
يعد برنامج دكتوراه الفلسفة في المناهج والتدريس/مناهج اللغة العربية وتدريسها امتدادا طبيعيا لبرنامج الماجستير في أساليب اللغة العربية المعتمد في الجامعة الأردنية منذ سنوات، وجاء هذا البرنامج ليلبي حاجة المؤسسات التربوية الوطنية والعربية والعالمية في بناء القوى البشرية المؤهلة في مناهج اللغة العربية وتدريسها وفق أحدث أساليب التعلم والتعليم ومراعاة المستجدات التقنية والاتصالية في هذا المجال.ولتحقيق هذا تضمن هذا البرنامج عددا من المواد التي ستشكل بمجموعها لدى المتعلم بنية معرفية ومهارية صلبة في في هذا التخصص.ومن هذه المود: تصميم مناهج اللغة وتطويرها،وحلقة في تدريس التحدث والاستماع، وحلقة في تدريس القراءة والكتابة، ولقة في النحو والبلاغة وتدريسهما،وحلقة بحث في مناهج اللغة وتدريسها، وغيرها في هذا المجال والعالمية.
ومما يذكر ، أن برنامج دكتوراه الفلسفة في المناهج والتدريس / مناهج اللغة العربية وتدريسها، انبثق عن برنامج دكتوراه المناهج والتدريس بكلية العلوم التربوية الى جانب البرامج  الأخرى ( مناهج اللغة الانجليزية ، ومناهج الدراسات الاجتماعية ، ومناهج الرياضيات ، ).
الدراسات العلياالمناهج والتدريس
المناهج والتدريس2
  
برنامج الدبلوم العالي في القيادة التعليمية تم تصميمه بغرض تطوير  مهارات القيادة الفعالة في مجال التعليم وإعداد القادة بما يمكنهم من تحسين الأداء التعليمي وتطوير بيئات تعليمية فعالة. تتنوع محتويات البرنامج بحيث يوفر العلم والمعرفة والمهارات والكفايات في حقول نظريات القيادة والإدارة التربوية ووستراتيجيات التخطيط والتنفيذ التربوي واالمناهج وتقييم الأداء التعليمي وإدارة الموارد البشرية والمالية في المدرسة والتفاعل مع الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع المحلي وتحسين الأداء المدرسي و التفكير الاستراتيجي واتخاذ القرارات الفعالة والقضايا القانونية والأخلاقية المتعلقة بالتعليم. و يتضمن البرنامج أيضا تطبيقات عملية و مشروعات بحثية تهدف إلى توسيع فهم الطلبة للمفاهيم التي تم تغطيتها وتطبيقها عمليا في سياقات حقيقية. ويسعى الى بناء قدرات الطلبة لتولي المسؤوليات القيادية في المؤسسات التعليمية بكفاءة.
الدبلوم العاليالقيادة التربوية والأصول
القيادة التربوية والأصول3
  
تتألف الخطة الدراسية من 132 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ- متطلبات الجامعة 27 ساعة
ب-متطلبات الكلية 27 ساعة
ج- متطلبات التخصص 78 ساعات
البكالوريوس إعداد المعلمين والتدريب الميداني
 إعداد المعلمين والتدريب الميداني6
  
تتألف الخطة الدراسية من 132 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي
أ- متطلبات الجامعة 27 ساعة
ب-متطلبات الكلية 27 ساعة
ج- متطلبات التخصص 78 ساعات
البكالوريوس إعداد المعلمين والتدريب الميداني
 إعداد المعلمين والتدريب الميداني6